【青岛版】--科学三年级下册《弹簧里的学问》课件5.pptVIP

第4课 弹簧里的学问 玩一玩 游戏: 玩一玩你手里的弹簧圆珠笔。 要求: 说一说你的玩法。 与大家分享一下你在游戏中的发现。 弹簧知识知多少 观看弹簧视频，思考以下问题： 1.弹簧的分类有哪些？你在片中看到了哪些弹簧？ 2.弹簧的特点是什么？能用自己的话复述下来么？ 3.弹簧的功能有哪些？举个例子说一说。 弹力： 像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。 游戏目的：探究不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化。 游戏方法：利用手中的弹簧玩具做游戏，注意观察各种物体在压缩或拉伸后的所发生的变化，并记录下来。 说一说 弹力在生活中的应用有哪些？和大家分享一下你的发现吧！ 做一做 小组讨论： 设计一个利用弹力原理的玩具。 说一说你们的做法。 我的收获 1.像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种 的力，这就是弹力。 2.撑杆运动员跳高时，运动员对 施加了力；撑杆的 发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有 ，从而使运动员跳的更高。 3.判断： ①所有物体被压缩时都能产生弹力。 ②人体的皮肤也能产生弹力。 ③跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调力。 ④自行车充足气后骑起来省力，这是因为车