三年级语文下册第4单元可爱的小生灵松鼠ppt课件1北师大版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 松 鼠 北师大版三年级语文下册第四单元 学习目标 1.了解松鼠的外形特点和生活习性，激发同学们对小动物的喜爱之情。2.理解课文，积累词汇；有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 布丰（1707—1788）法国博物学家， 作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。 布 丰 整体感知 合作学习 思维拓展 揣摩运用 1.你能读准下列生字词吗？ 驯良 矫健 蛰伏 苔 藓 xùn jiǎo zhé tián xiǎn 你认为本文的结构层次该怎样划分？ 作者为什么说“松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物”？ 2.思考. 总括特点 具体介绍 补充说明 第1段 第2~5段 第6段 层次结构： 由总到分 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第2段） （第3段） （第4~5段） 松鼠的特征 假如你是一只可爱的小松鼠，你如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢？ （提示：结合文章内容，确定好自己的思路。） 看看作者是怎样介绍的？ 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相 坐姿 先介绍松鼠“漂亮” 再说松鼠“驯