2017秋八年级语文上册第四单元15散文二篇作业ppt课件新人教版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第四单元 15　散文二篇 1.主题解说 《永远的生命》文章揭示了个体的生命是卑微柔弱的，但就整个人类来说，生命是永久不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度，同时要感谢生命，并以自己的全部热情回报生命。 《我为什么而活着》阐述了作者一生的三大追求，是作者在漫长一生中奋斗不息的强大精神动力。他从爱情中发现美好，从知识中获取力量，对人类苦难的同情又使他意识到人生的责任，表达了他渴望爱情、追求知识、同情人类苦难的思想感情。 2.结构图解 3.重点聚焦 《我为什么而活着》中作者的三种感情是什么？这三种感情有没有内在的逻辑顺序？ 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情。 这三种感情是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列的。对爱情的追求是人最本能的追求，对知识的渴望则进了一层，而对人类苦难的同情则升华到了博爱的境界。 jiù bēi dú zàn diāo jù 濒 瞰 2．(陕西中考改编)请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐在兰苑窗前，思绪如白云 _____(彷徨徘徊　徜徉)于蓝天