广东省河源市八年级语文下册第六单元21诗词五首(第1课时)ppt课件语文版.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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广东省河源市八年级语文下册第六单元21诗词五首(第1课时)ppt课件语文版.ppt

广东省河源市八年级语文下册第六单元21诗词五首(第1课时)ppt课件语文版

诗词五首 ;乐府诗,乐府最早是音乐机关的名称,汉初即已出现,汉武帝时扩充为专司歌舞的机关,并兼有采诗的职能。这些采集来的民歌,后来就叫作“乐府诗”(或叫“汉乐府”),成为继承《诗经》《楚辞》后的又一种新诗体。两汉乐府诗大多“感于哀乐,缘事而发”,继承了《诗经》的现实主义传统,广泛反映了两汉的社会面貌,反映了人民的疾苦和思想感情。汉乐府最突出的艺术特色是它的叙事性,语言朴素自然。;文题解读;十五从军征;朗读感知,合作交流;“十五从军征,八十始得归” 诗一开头用了“十五”和“八十”两个数字,尖锐地揭露了这样一个触目惊心的事实:一个足足服了六十五年兵役的老兵,最后才得拖着垂死的身躯,穷老归乡。可以想见,这六十五年,他必然经历了千辛万苦。给读者留下众多想象的空间。“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来。 ;“羹饭一时熟,不知贻阿谁” 老兵孤身一人回家,家中也无亲人了,到头来还是他孤身一人。连个一同吃饭的亲人都找不到,我们可以体味到他那渴盼亲情、渴求慰藉却又举目荒坟的孤凄处境。 “不知贻阿谁”能有“阿谁”呢?苍茫天地,荒旷世界,唯老人孑然一身而已,这真是惨不忍闻的人间悲剧! 进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情,令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。;情节:始得归→道逢乡→见家景 -—做饭羹—出东门—泪沾巾;;诉 衷 情

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