八年级物理上册 5.4认识物质的一些物理属性导学设计 （新版）粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 3 5．4　认识物质的一些物理属性 教材解读 　在认识了物质的重要属性——密度之后，进一步认识物质的其他一些物理属性，即通过观察、实验和实践等多种方式，让学生定性认识物质的磁性、导电性、导热性等，了解这些属性在生产、生活中的应用及其对生活和社会发展的影响。本节教材的编写思路是：活动(实验)——认识物质的属性——应用。关于对物质磁性的认识，首先通过我国古代的发明——指南针，简单介绍了磁学的基本知识，接着通过图片展示现代社会中磁学应用的一些例子，让学生感悟到物质磁性的重要性，随后让学生通过讨论磁性在生活中的应用，在开放的氛围中拓展学生的思维，激发学习兴趣。对导电性、导热性的认识，都是先通过“活动”让学生感知不同的物质的导电性、导热性的不同，然后引入导体和绝缘体、热的良导体和不良导体等概念，再讨论这些属性在生活中的应用，加深对概念的理解和拓展，体会物理属性和人类生活密切相关。本节教材的编写，符合学生的认知规律，激发了学生的学习兴趣。 教学目标 知识与技能 　1.能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来，能根据物质的属性、用途对物质进行分类。2.了解物质物理属性的多样性。 过程与方法 　1.经历探究物质导电性、导热性的过程。2.学会用观察、实验和比较的方法认识物质的一些物理属性。 情感、态度与价值观 　在参与观察和