《四时田园杂兴》学预设.docVIP

PAGE PAGE 1 《四时田园杂兴》教学预设 尖峰小学 陈晓红 师：同学们劳动是最光荣的事，因为劳动给我们带来了丰收的喜悦，劳动给我们带来了幸福的生活。我们都生活在农村，一年四季会有很多农活要做，你知道的农活有哪些？ 生说 师：我们的爸爸妈妈爷爷奶奶在家里很辛苦，告诉老师你们在家里都帮爸爸妈妈或者爷爷奶奶做过哪些事？ 生说 师：看来同学们都是爸爸妈妈爷爷奶奶的得力助手。 想不想知道古代的劳动人民是如何劳作的。 师：今天我们一起来学习这首古诗“四时田园杂……杂……杂……咦！这个字是个多音字，这里该怎么念呢？ 生：杂兴（xìnɡ） 师：为什么不读兴（一声）呢？ 生：因为这里是指兴致、随兴的意思。没有固定题材的诗篇。 师：让我们正确的读读课题吧——四时田园杂兴师：通过同学们的帮助老师知道了“兴”是指兴致的意思，杂兴就是各种兴致的意思，可四时又是什么意思呢？ 生：四时：四季。 师：很好，整个题目的意思连起来说就是—— 生：诗人看到一年四季不同的田园景色而随兴写下的诗。 师：是哪位诗人写下的呢？ 生：范成大师：这首诗的作者范成大，我们对他比较陌生。因此老师课前布置大家搜集了有关作者的资料，谁能来为大家介绍一下？　（让学生自由说，可根据课前搜集到的资料，知道多少就说多少。）师：范成大的诗，以反映农村生活的作品成就最高。他晚年所作《四时田