《长城和运河》小学语文苏教版三年级下册课件_3.pptVIP

大保两河小学 授课教师：潘琼;长城和运河;长城和运河;看看这幅图（长城），说说它有什么特点？ ;那么，我们一起来了解一下长城的用途。 ; 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒 。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。;奇异的景象表现在哪些地方？（划出相关句子）; 运用了比喻，作者把长城比作巨龙。;“东起山海关，西到嘉峪关”这句话说明长城的什么特点？;（自问自答，设问句） ;这个设问句抒发了作者怎样的感情？;又看看这幅图（京杭大运河），看看它又有什么特点？ ;那京杭大运河又是建来干什么的呢？ ; 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州。 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 ;像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。 ; “像绸带飘落在大地”这句话是什么句？作者把运河比作什么？; （写出了运河美又长的特点） ; 这句话写出了运河很长，起承接上句的作用。; 本课体现了古代劳动人民的勤劳、智慧和创造性。;长城和运河