《珍珠鸟》小学语文冀教版五年级上册课件_1.pptVIP

珍珠鸟;珍珠鸟身体羽毛灰色、散缀许多小白斑点，因形似珍珠而得名.珍珠鸟学名叫斑胸草雀，原产澳洲东部和印度尼西亚东部热带森林中。珍珠鸟羽毛鲜艳，体态娇小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，是一种美丽的观赏鸟。;垂蔓 葱茏 瞅瞅 雏儿 画框 ? ? ? ? ? 嚓嚓 蜡 嗒嗒 细腻 眼睑 ? ? ? ? ? 眸子 咂咂嘴 流泻 　　 ? ? ?;整体感知;; 快速读课文6-16自然段,画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱的句子,体会作者用到的写作手法。 ;　　 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。;　　 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”的响声。; 带着对珍珠鸟的喜爱之 情朗读这些句子。 ; 当朋友刚送我一对珍珠鸟时作者是怎样照料它们的，为它们做了哪些事？; 文章除了以上两个方面来体现作者对鸟的喜爱，还通过连续几次出现的“小家伙”一词来更深入体现。速读8-13自然段画出文中带有“小家伙 ”的句子，看一共出现了几次，同时画出能体现作者对这个小家伙喜爱之情的你认为好的词语。 ; 探究美 ; 小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。;“我”的爱护;认真看图，从图中你看到了什么？看作者的表情是怎样的？; ;想象; 信赖， 往往创造出美好的境界。;）;两岁女孩的猩猩朋友;泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 ;英夫妇与数百猛禽同住 ;; 信赖;拓展延伸;美好的境界;再见！