人教版小学五年级再见了亲人ppt课件.pptVIP

再见了，亲人;作者简介;课文背景;;;中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。 1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。;抗美援朝战争中，我国先后出兵130余万人。14万英雄的忠骨永远地留在朝鲜的土地上。这其中有：邱少云、黄继光、罗盛教、毛岸英......; 在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。课文描写的就是1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站同朝鲜人民依依惜别的动人情景。 ;　 nī y ì xiāo tàn y ì 阿妈妮 战役 硝烟 雪中送炭 友谊 Yáo è hào duò sǎo kuà 捣米谣 噩耗 跺脚 大嫂 挎篮 lán 篮子 ; ;战役： 打糕： 硝烟： 阻击战： 噩耗： 捣米谣：;【近义词】 侦察──侦探　　 焦急──焦虑　　 刚强──顽强、坚强 　　看守──看管　　温暖──暖和　　情谊──情义、友谊 崎岖──坎坷　　深情厚谊──情深谊长【反义词】温暖──寒冷　　暂时──长久　　 雪中送炭──雪上加霜噩耗──喜讯　　崎岖──平坦　 　刚强──软弱、脆弱 ;文章主要写的是什么内容？;;再见了，亲人;为什么只写这些人呢？;再见了，亲人; 自读课文，找一找哪些事例说明朝鲜人民“不是亲人却胜似亲人”？ ;为了志愿军，大娘______________ _____________________________ _____________________________。; 说说大娘为志愿军做了哪些事？找出相关的句子。;再见了，亲人;２、“是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！”这句话你能联系上下文说说课文哪些地方写出了“雪中”的危急，哪些词句写出了大娘“送炭”的不畏艰险？　;; 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。; “为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！”　　; 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ ;;自由读课文第二自然段，小组讨论： 1 . 小金花做了一件什么事? 2 . 小金花做的这件事，表现了她什么性格？ 3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？;再见了，亲人;　　第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？;自学第三自然段，思考： .从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样的感情？ .大嫂为志愿军战士做了件什么事？ .自由读，把你理解的感情读出来。;再见了，亲人; 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？;您为我们付出了这样高的代价， 难道还不足以表达您对中国人 民的友谊？;再见了，亲人; 朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。 ;朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。;大娘背志愿军伤员; 志愿军战 士从战火中救 出朝鲜老大爷;志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。 ;在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云;舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光;饥饿的无名英雄;冰天雪地里前进;舍身为胜利– 特级英雄杨根思 ;舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光;大娘，停住你送别的脚步吧！;小金花，不要哭了！;大嫂，请回去吧!;齐读第四—六自然段，思考： 这一部分讲了什么内容？;亲人啊，祝你们一路平安！;再见了，亲人！; 列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上，再停留片刻。”;思考下列句子的包含思想感情。;再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 亲人指的是朝鲜人民。土