《圆明园的毁灭》课件9五年级语文语文小学教育教育专区_1.pptVIP

;法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：; 圆明园是——————————————。 ???; 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ??? 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 用“是……也是……”“不仅……还……”“不但……而且……”把这两句话连起来。 ; 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ??? 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。;为什么圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？ “众星拱月”是什么意思？ 在圆明园中游览为什么会有“在幻想的境界中”的感受？ 为什么说圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆？ 英法联军为什么要烧圆明园？ 为什么称圆明园是“瑰宝”“精华”？;走 进 圆 明 园;圆明园的废墟;圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。 ; 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。;圆明三园分布图;圆明三园;圆明园;讨论：;;玲珑剔透的亭台楼阁;买卖街;山乡村野;仿照各地名胜建造;平湖秋月;雷峰夕照;安澜园;;根据诗情画意建造;;武 陵 春 色;西 洋 景 观 ;漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。;收藏文物最珍贵;收藏文物最珍贵;收藏文物最珍贵;他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。;/programs/view/lwTUo-6rN54/;走 出 圆 明 园; 如果你是决定国家前途命运的一国之君——“皇帝”，如果你是辅佐皇帝参与国家管理的大臣，如果你是保卫国家领土的士兵，如果你是普普通通的生活在北京的老百姓……　　面对英法联军火烧明园的行径，你会怎么做？请自己选择一个角色静静想一想，一会儿请你实话实说。 ; 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，居然还天真地以为自己就是真正的物主??把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 ; 圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。　 焚毁圆明园的前几天，英法联军列队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两次洗劫圆明园。 据说，中国人龚橙——著名诗人龚自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他带的路。 ; 圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。 ;断壁;勿忘国耻 振兴中华;作业： 1、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。 2、讨论：现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？;谢谢大家