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初二数学作业纸-AnWarNews
宿迁分校 初二数学专用作业纸
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PAGE 3
主备人: 仇伟 审阅人:赵东星
1.4线段的对称性(1)
学习目标
1、让学生经历线段的折叠过程探索线段的对称性,掌握中垂线的性质和判定方法;
2、使学生会运用线段垂线的性质解决生活中的相关问题;
3、培养学生动手探索的科学习惯。
4、在“操作—探究—归纳—说理”的过程中学会有条理地思考和表达提高演绎推能力。
学习重点
线段中垂线的性质和判定
学习难点
发现线段中垂线的性质,线段中垂线的性质和判定
学习过程
一、创设情境:
南京市政府为了方便居民的生活,计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心,试问,该购物中心应建于何处,才能使得它到三个小区的距离相等。
二、动手实践,探索性质:
问题1:线段是轴对称图形吗?为什么?
问题2:按要求对折线段后,你发现折痕与线段有什么关系?
问题3:按要求第二次对折线段后,你发现折痕上任一点到线段两端点的距离有什么关系?
得出结论:
课堂练习:
1、如图, △ABC中边BC的中垂线交AB于点D,如果△ACD的周长为17 cm,
△ABC的周长为25 cm,根据这些条件,你可以求出哪条线段的长?
2、如图,△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G,要求△AEG的周长,还需添加什么条件?
3、已知:如图,AB=AC=12 cm,AB的垂直平分线分别交AC、AB 于D、E,△ABD的周长等于29 cm,求DC的长.
BA
B
A
C
M
N
M’
N’
P
例题:已知:如图,在ΔABC中,边AB,BC的垂直平分线交于P.
试说明PA=PB=PC吗?
结论:
实际应用:
1、南京市政府为了方便居民的生活,计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心,试问,该购物中心应建于何处,才能使得它到三个小区的距离相等.
转化为数学问题为:如图,求作一点P,使它和已知△ABC的三个顶点距离相等
2、在312国道L(昆—沪段)的同侧,有两个工厂A、B,为了便于两厂的工人看病,市政府计划在公路边上修建一所医院,使得两个工厂的工人都没意见,问医院的院址应选在何处?
转化为数学问题为:如图,在直线L上求作一点P,使PA=PB
总结反思:
作业设计:
班级 姓名 学号 等第
1.线段垂直平分线上的点到 距离相等。
2.线段是轴对称图形,它的对称轴是 。
AEDCBABEDC3.如图所示,ED是BC
A
E
D
C
B
A
B
E
D
C
BD= .
4.如图,在ΔABC中,AB的中垂线交AC与点E,若AE=2,则B、E两点间的距离是 ( )
A. 4 B. 2 C. 3
ADCB 5. 如图,若AC是BD的中垂线,AB=5cm,BC=3cm,
A
D
C
B
AEDCB6.如图,在ΔABC中,BC边上的垂直平分线DE交BC于点D,交AC于点E,ΔABC的周长为18厘米,ΔABE
A
E
D
C
B
· PBOA7.在下图中分别作出点P关于OA、OB的对称点C、D,连结C、D交OA于M,交OB于N,若CD=5厘米,求
· P
B
O
A
8.已知:C、D是线段AB的垂直平分线MN上任意两点,(注意:有多种情形)
BNAMDC
B
N
A
M
D
C
A
A
B
C
D
N
M
情形二
情形二
情形一
9.(2005年安徽)在平面镜里看到背后墙上,电子钟示数如图所示,这时的实际时间应该是___ .
选做题:
已知:如图,AB=AC,DB=DC,F是AD的延长线上的点,试说明BF=CF.
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