社交法宝教学ppt课件何秀兰专题二项目三（学会设身处地的倾听）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 学会设身处地的倾听 游戏——比比谁的听力最好 请大家闭上眼睛倾听一分钟。播放一段口技音频给学生听，在这一分钟的时间里你能听到几种声音？统计倾听结果：听到6种声音以下的请举手；6种以上的；8种以上的等。 游戏结束后自由讨论：都听到什么声音了？在同样的环境下，有的同学听到了许多种声音，而有的同学却只听到几种，我们排除听力的原因考虑一下为什么会出现这样的差异？ 任务一 两名同学轮流跟组员交流关于“倾听”的观点，其他组员充耳不闻或者敷衍了事，另两人旁观。 知识点一 沟通时为保证倾听的效果，需要有一个安静的环境，倾听需要需要技巧： 1）投入 保持安静，排除干扰； 集中精力，心无旁骛； 虚怀若谷，用心聆听； 知己知彼，胸有成竹。 任务二 两名同学轮流跟组员交流关于“倾听”的观点，其他组员经常不恰当打断，另两人旁观。 知识点二 倾听过程中需要注意反馈，但是要注意时间和分寸