《倾斜的伞》2课件.pptVIP

1、体会重点词语、句子的意思。2、体会“倾斜的伞”里面包含的意思，感悟外公和“我”之间温馨的亲情，学会把爱心献给亲人。 （1）自由读1—5自然段，边读边想:外公是怎样关爱丹丹的？用“—”画出相关句子。 （2）四人小组读一读自己画下的句子，说一说自己的感受。 （1）自由读6—8自然段，边读边想:丹丹又是怎样关爱外公的？用“~~”画出相关句子。丹丹关爱外公时，外公是怎样的呢？用“=”画出写外公神态的句子。 （2）同桌互相读一读自己画下的句子，说一说自己的感受。 那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。（文中的我要珍惜,爱护的是什么？） * 倾斜的伞 语文S版 三年级 语文 上册 第五单元 学习目标: 自主、合作学习提示（一）： 每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。 外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?” 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。 不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。( )是那片雨的世界,( )是我和外公,( )是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。 仍然 仍然 仍然 说话训练: