《爸爸的花儿落了》初中语文人教版2013年第3版七年级下册课件_7.pptVIP

《爸爸的花儿落了》初中语文人教版2013年第3版七年级下册课件_7.ppt

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《爸爸的花儿落了》初中语文人教版2013年第3版七年级下册课件_7

爸爸的花儿落了; 人生在世,人们夸赞的最多的是母爱,人们最不能忘怀的也是母爱。 可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌,他们同样让我们难以忘怀,他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧!;走进作者;具有极强的平民意识,一部纯美的散文式电影 满含人间烟火味,却无半分名利心 近乎一幅素雅、淡泊、简约的中国水墨画 透出一种委婉的诗意,营造一片宁静的意境;送 别 《城南旧事》插曲 李叔同词 J.P.奥德韦曲;检 查 预 习;解 词;题目含义——;自由朗读课文,并思考问题:;鼓励孩子要坚强; “花”是作为线索贯穿小说始末的 文章题目为“爸爸的花儿落了”; 开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院; 结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间。; 表达了作者失去父亲的痛楚、无奈和深深眷念的感情。;把握事件关联 体会前后脉络;插叙的几件事,概括内容: ;插叙的作用;前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对我的成长有什么影响?; 爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯,但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐。 爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。; “我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我最大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子。” ;“我好像怕赶不上什么事似的,为什么呀?”这句话反映了“我”怎样的心理?有什么作用?;虽然“爸爸的花儿落了”,却结出了丰硕的果实。你认为这说法对吗?为什么?; 本文围绕毕业典礼引出对爸爸相关往事的回忆,展示英子不断成长的过程,字里行间透着英子对父亲的挚爱,也透着父亲对英子的无限关爱表达了失去父亲的痛楚与无奈和深深的眷恋之情,同时还有坚强面对生活的决心。感人至深。; 一语双关的文题——“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。 双线并行的结构——文章一是以花为线索贯穿小说始末,二是毕业典礼。 别致生动的穿插——文章时而写眼前的事,时而又穿插往事,但每次忆述往事都是由眼前的事引发的,这样显得波澜起伏,跌宕有致。 首尾圆合的照应——文章从“我的襟上”的“粉红色的夹竹桃”起笔,到爱花的爸爸病死,处处有伏笔,事事有照应,沉郁的氛围和丧父的伤痛一直笼罩着全文。 质朴淡雅的语言——文中人是最平凡的人;事,是最平凡的事,都是人们司空见惯的。但读者却能从这些人们司空见惯的人和事中,感受到人性的美和人情的美。作者正是用这种质朴、淡雅、含蓄而深邃的语言拨动了读者的心弦。;结束语;

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