《阅读四季歌10大自然的启示》初中语文鄂教版七年级下册课件.pptVIP

大自然的启示 松下幸之助;教学目标： 通过对《大自然的启示》的教学， 了解托物言志的写作手法。;;作者介绍 松下幸之助（1891-1989），日本著名的松下电器产业公司创始人， 被世界誉为“企业之神”。;审题;三、读一读;检查预习;检查预习;听一听，巧捕字眼拟标题 ;想一想，自然画面悟启示 ; 作者从“不一样的池水声音”、“变幻莫测的云朵”中又产生了什么感悟呢？ 仿照第一部分的学习方法，合作探究第二、第三部分。 B．不一样的池水声音 C．变幻莫测的云朵 方法提示： 1.自设问题，质疑解难，加深认识，品中说悟。 2.找出描写自然景象和抒发人生感悟的语句，说说哪些自然景象的描写让你印象深刻，哪些人生感悟的语句让你感触很深，请谈一谈你的想法和感受。 ;不一样的池水声音 石头与回声：投什么样的石子，就会发出什么样的声音 ---以石头与回声来类比人生的付出与获得 在生活的池水中，我们也在投石头，但我们投石头，激起多大的声音，我们往往并不知觉。作者希望我们有时也思考一下在生活中的付出语获得。;变幻莫测的云朵 流云:云的不断变化和不同形态 ---以云朵的变化来比拟人生的际遇 作者想到了人的心境与人生际遇的关系，想到了人生如流云一样