《老人与海鸥》小学语文鲁教版五年级下册课件.pptVIP

九年义务教育鲁教版小学语文五年级下册;褪色 撮起嘴 亲昵 抑扬顿挫;褪色 撮起嘴 亲昵 抑扬顿挫;褪色 撮起嘴 亲昵 抑扬顿挫; 用较快的速度默读1-13自然段，思考：从哪些地方让你感觉到老人与海鸥之间的深厚感情？勾画出相关语句，在旁边做好批注。; 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。; 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。; 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。; 朋友告诉我，这位老人为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴,每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖。 朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。; 老人天天徒步十多公里进城给海鸥喂食，自己几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元