《船长的勇气》小学语文湘教版四年级上册课件_1.pptVIP

30.船长的勇气 ; ; 初读课文 整体感知 1.默读课文，注意读准课文中生字的读音。 2.找出课文中表示时间推移的句子,把课文分成两部分,归纳课文主要写了哪两件事？ 请同学们默读课文，思考问题。;默读的要求：不出声，不动唇，不指读，边读边圈注。;流淌;;; 合作学习，品读课文 从威廉·哈特雷买书与救险情两件事情中，你可以看出他怎样的品质？ （方法提示：先划出课文中描写威廉·哈特雷的重点词句，再品悟人物品质，并把它标注在对应的句段旁）　　;;; 船长镇定地命令水手们回到自己的岗位。 那些强壮的水手，不由得在船长坚定的信念面 前折服了。; “有希望，先生，只要还有一英寸甲板露在水面，就有希望。” ; 1、船长小时候买书和在航海过程救难这两件事有什么内在联系吗？ 2、本文在写作上有哪些值得我们学习的地方？; 填一填，比一比 绝望 失望 希望 1.小家伙的脸上布满( )的阴云。 2.水手们都( )地离开了岗位。 3.只要还有一英寸甲板露在水面,就有( )。