七年级第二章第三节等高线与等高线地形图的判读课件.pptVIP

天然的“等高线” 1、读右图，完成下列各题： （1）图中F点的海拔是______米。 （2）写出字母代表的地形名称： A________B________ C________ D________ E_________ （3）分别沿图中①、②线登山，哪一条路线登山更省力，为什么？ 300 山顶 鞍部 山谷 山脊 陡崖 ① 线更省力，因为①处等高线较稀疏，坡度缓。 检测提高 第三步 检测提高 一、当堂检测 2、下列四图中，表示河流流向正确的是（ ） 300 100 200 100 300 200 300 100 200 100 300 200 Ａ Ｃ Ｄ Ｂ Ｄ * 完成单元同步训练 P22-23 等高线与地形图的判读 海拔与相对高度 等高线地形图 等高线地形图的运用 等高线与等高距 等高线的判读 山地的五种基本形态 看数值 看排列 板书设计（知识构图） * * 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高线地形图的判读 第三节 等高线与等高