文综地理新情景试题的分析方法阿克苏虽然全年土壤水分亏损极为严重.PPTVIP

* 解题的前提 解题的核心能力 得分能力 高考文综地理的考试说明节选：《考核目标与要求》 一. 三个层次要求: Ⅰ将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。 Ⅱ准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。 Ⅲ体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。 高考能力目标之一:调动和运用知识的能力 二.思维模式: 新情景\新问题 已学知识和规律 建立联系 认识 、说明和分析 “新 瓶” 装 “老 酒” -----文综地理新情景试题的分析方法 ?阿克苏虽然全年土壤水分亏损极为严重，但当地却极少发生旱灾，试分析原因。（7分） 2009二模36题： …..下图反映了江苏南京、西藏拉萨、新疆阿克苏三城市多年平均土壤水分盈亏情况，读图回答： 新情景\新问题 已学知识和规律 建立联系 认识、说明和分析 阿克苏地区 （西北内陆地区） 西北地区人口和经济特点及用水量? 主要农业类型、农作物特性? 西北地区特殊的灌溉方式? 当地水资源主要来源? 答案：阿克苏虽然土壤全年亏水，但人口稀少，用水少；种植业以水定地，普遍种植耐旱作物；并利用高山冰雪融水发展灌溉（7分）。 （3）阿克苏虽然全年土壤水分亏损极为严重，但当地却极少发生旱灾，试分析原因。（7分） 【例1】（08年高考真题）阅读资料，完成下列要求。 图5所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞 留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并 对人类的生产生活造成影响。 （1）甲、乙两段多发 浓雾，试说明其原因； 两路段中哪一段受浓雾 影响频次更多，时间更 长，为什么？ 答案：地势比较低(冷空气容易进入) 水汽较多(靠近河流) (易产生浓雾)。（6分） 浓雾/ 水汽 凝结核 低温凝结 降水 乙路段 乙路段地势较甲路段(更)低平,(离山较远,冷空气更容 易进入); 接近(开阔)河谷的路段比甲路段更长(水汽较多) （8分） 08高考全国卷Ⅰ 【例2】指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。16分 三角洲是怎样形成? 泥沙量（物质来源量） 沉积作用及大小（取决于河流流速、流量等） 参考答案：①入海口附近，泥沙不易沉积（2分），因为地形高差大（2分），河流落差大，流速大（2分）。 ②入海泥沙量较小（2分），因为G河在M点以上多流于盆地中（2分），流速小，易于泥沙沉积（2分）；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高）（2分），水土流失较轻（2分）。（若答出洋流影响和海岸较陡，不利于泥沙沉积，可适当给分。） 三角洲 河流沉积作用 08海南卷 08年海南卷22】兰州为克服自然条件对种植白兰瓜的不利影响， 在原有土地上增铺砂砾层，是白兰瓜的产量、质量显著提高 （图7）。说明砂砾层对白兰瓜生长自然条件的改善作用。（10分） 1.影响农业的自然因素有哪些? 3.兰州地区（西北）农业发展的制约因素? 白兰瓜 有关农业 的知识 总结 2.西北地区发展瓜果农业的优势? 答案：砂砾层减少了水分蒸发（3分）；白天增温快，夜晚冷却快，增大土壤温差，利于瓜果糖分的积累（4分）；可以有效减少（风沙等造成的）土壤养分流失（3分） （6）分析“白风暴”中盐尘的 主要来源。（6分） 【例3】（04全国卷1）下图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读下图，完成下 列要求: 答案：两个来源：一是开垦的耕地及其周围地区因次生盐碱化而在地表和土壤中积累的盐分（3分）；二是湖面缩减露出的湖底部分所含的盐分（L湖是咸水湖）（3分）。 中亚地区的环境问题? 中亚地区土地利用中 的问题? 我国西北内陆地区环境特征和环境问题/华北平原盐碱化问题 总结 总结分析地理现象的思维模式: 新情景\新问题 已学知识和规律 建立联系 认识 说明和分析 关键: 合理解释地理现象 与已经学过的知识建立联系 抓住设问中心/分解问题 提高分析地理现象能力的途径: 1.多看高考试题,体验解题过程,领悟解题的一般方法 2.建立分析地理现象的思维模式 3.强化地理核心知识和”技能（“老酒”）的理解和运用 4.加强训练,提高实战能力 题组训练 1.读图，完成下列问题。 （1）描述图示地区 地表沉积物质组成 的分布特点，分别指 出黄土高原与黄土地 貌形成的主要外力 作用。 （2）A、B两地黄 土厚度分布的差异 及形成原因。 （2）A处分布的黄土厚度要比B处大。 （1）组成地表沉积物质的粒径（大小），由西北向东 南逐渐变小。 风力沉积、流水侵蚀。 A处地势低平，离沙尘源地较近，沉积的黄土较多，B处离沙尘源地比A处远些，又受山地阻挡等影响，沉积的黄土较少。