广东省佛山市七年级地理下册 6.1亚洲及欧洲教案4 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 2 亚洲及欧洲 课? 题 亚洲及欧洲（4） 教 学 重点 世界的时区 难点 不同地方之间时间的换算 方法 启发 讨论 讲授式 手段 ?多媒体 达标检测 必做题 ?幻灯片内的练习 选做题 学案P7 教? 学? 过? 程 课堂模式 教 师 活 动 学 生 活 动 目标 展示目标 知识目标 学会世界上不同时区之间，时间的相互换算。 能力目标 通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和换算能力。 教育目标 培养学生认识到时间的珍贵，使学生珍惜时间 知道本节课学习目标 导学 一、导入新课： 我们现在是北京时间上午11点的时候，那么现在美国应该是什么时间呢？ 为什么会有这种不同呢？这与什么有关呢？今天我们就一起来学习一下世界上的时间？ 指导学生读图6-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6城市的区时，以北京（东八区）正午12点为准。也可用数轴图表示学生回答：晚上。 二、讲授新课： ㈡学会换算不同地点的时间 1 、地方时 把太阳位置最高的时候定为当地的12点，并依此推定一天的时间。这就是地方时间，简称世界时。 2 、时区及换算 全球一共划分成24个时区，每一个时区跨15度经度。 其中零时区（也叫中时区），从西经7.5度—东经7.5度。 东十二区和西十二区和为一个时区，称东西十二区。范围是东经172.5度西经172.5度。 依据数轴图示法讨论、完成