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《颐和园》小学语文冀教版四年级下册课件_3
;教材分析:
颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林,是中国传统造园艺术的典范。长于鉴赏的乾隆皇帝有诗云:“何处燕山最畅情,无双风月属昆明。”选编这篇课文的目的,一是使学生了解颐和园的美丽景色,进一步激发探究中国的“世界遗产”的兴趣,感受劳动人民的智慧和才干;二是引导学生积累语言,学习按照游览顺序抓住景物特点写的方法。
课文按游览顺序具体描写了颐和园的美丽景色,全文层次清楚,首尾呼应,语言生动优美、具体形象,处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。;学习目标:
知识与技能目标:
1.正确认读4个要求会认的生字,掌握10个要求会写的生字。
2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3.理清课文的叙述顺序,学习作者写景状物要抓住特点的表达方法。
过程与方法:
在整体感知的基础上,把自己觉得写得好的地方多读几遍,与同学交流,谈谈自己的感受。
情感态度和价值观目标:
1.了解颐和园的美丽景色,从中得到陶冶;
2.在欣赏、品读的过程中培养爱美情趣,增强民族自豪感。;学法指导
在学习过程中,可参照一下四步进行:
1、初读课文,了解内容,感受风景美。
2、细读课文,探索文路,体会结构美。
2、研读课文,领悟语句,品味语言美。
4、多种形式读课文,自主选择喜欢的部分背诵、摘抄。
?;;“这条长廊有七百多米,分成二百七十三间。”写出了长廊的什么特点?
“每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。”说明了什么?;万寿山
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面是一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。;“昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点痕迹。”这两句话写出了昆明湖的什么特点?句中那些词用得好? ;十七孔桥
这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏 杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。;习题一
一、判断下面加粗字的正确读音。(用“√”表示)
痕迹(hén héng) 佛香阁(gé ?gě)
堤岸(dī tí) 横槛(kǎn jiàn)
颐和园(yí? yì) 树丛(cōng cóng)
二、按要求填空。
1.写出下面词语的近义词。
耸立——( ) 玩赏——( )
2.写出下面词语的反义词。
隐隐约约——( ?)古老——( )
3.在括号里填上恰当的词语。
( )的城楼 ( )的栏杆 ( )的杨柳
( )的宫殿 ( )的公园 ( )的城楼;习题二
一、对号入座(选词填空)。
观察 观赏 观光 观看 观感
(1)颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游览( )
(2)通过认真( )?,你才能找出正确的答案。
(3)星期天,我邀同学一起去少年宫( )演出。
(3)代表们畅谈访问新农村的( )
(5)他陪同我们在武汉各处( )了一番。
二、指出下列句子所运用的修辞手法。
1.昆明湖静得像一面镜子,绿的像一块碧玉。( )
2.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。( )
3.在清晨和黄昏,不光是鸟,森林里所有的动物都在唱歌奏乐。( )
4.难道我们播下的种子不会发芽?( );习题三
按课文内容填空,再回答问题。
1.正前面,昆明湖静得像( )绿得像( )。游船( )在湖面( ),几乎( )。向东( ),( )可以望见几座( )和( )。
2.抬头一看,一座( )的三层建筑( )在半山腰上,( )闪闪发光,那就是佛香阁。下面的一排排( ),就是排云殿。
在第一段话中,作者先介绍了正前面的____________以及湖面上的____________,___________。再介绍东边的____________和____________。这是按照由____________到____________的顺序介绍的。 在第二段话中,作者先介绍了在____________的佛香阁,又介绍了在____________的排云殿,这是按照从____________到____________的顺序介绍的。;习题四
拓展作业:
1、按游览顺序,用两三段话描写熟悉的一处景物。(学着 用过渡句连接)
2、我是小导游,向家人介绍颐和园。;谢谢大家!
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