九年级英语写作训练主ppt课件外研版.pptVIP

记叙文写作方法： 采用“总分总”的写作方式 即先概括总述，再分述 最后再总述。 总述 分述1 分述2 分述3 总述 写作注意“四定” 1. 定内容, 不折不扣。 2.定时态， 世态前后呼应。记叙文、日记一般用一般过去时；说明文、通知、布告、介绍等用一般现在时；计划等用一般将来时。 3.定人称，用第一人称亲近自然；用第三人称客观真实。 4.定句型、定词语；应依据内容。应该先定句型后定词语。 写作注意的几个问题： 尽量使用简单句，如果复合句用不好就不要用，文章算不上完美，但很实用。要牢记 “避繁就简”原则。当然长句短句交叉使用最好。 把握要点，避免遗漏，注意发挥适度既不要多写也不要少写。 注意句子与句子、段与段之间过渡自然，行文连贯，注意适当使用连词，例如：and ,so ,or, but, become, What’s more; What’ worse, not only…but also, neither…nor 等等。 再有学生语文水平的滑坡，使得英语老师不得不带领学生完成写作内容的挖掘。 写作注意的几个问题： 选词：普通的叙述文或短文，应该选择简洁、朴实、准确的大众化词语，避免使用矫饰、复杂、故弄玄虚的词，并尽可能挑选积极的动词。 写作注意的几个问题： 措辞：能写出树的具体名称an apple tree, 就不要使用tree; 能说清具体数