山东省乐陵市八年级物理上册 4.3平面镜成像导学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 15 第三节 平面镜成像 一、课程实施标准 知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式 平面镜成像 1课时 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及应用 平面镜成像特点 1、了解平面镜成像特点 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的 3、理解日常生活中平面镜成像现象 4、通过“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录 作业 测试 小条 周测 二、教学重点、难点 重点：平面镜成像的特点 难点：虚像是怎样形成的 三、知识要点 1．平面镜成像的特点 实验步骤 （1）把一张大的白纸平铺在桌面上，纸上竖直放置一块_________作为平面镜，并将玻璃板的位置在纸上画出来。 （2）把一支_________的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察他在玻璃板后面的成像情况。 （3）再拿一支_________但_________的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全_________。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 实验方法：物理学中我们把这种方法叫_________法 结论：平面镜所成像的大小与物体的大小_________（“相等”或“不相等”）。 （4）改变点燃蜡烛的位置，再重复上面的操作，记下每次实验中蜡烛的像和位置，并比较蜡烛和像的大小。 （5）把蜡