提高人文素养提升人生境界道德精神和审美意识-扬州技师学院.PPTVIP

省版教材《职业素养》项目解读 ——《领略中国优秀传统文化》 主讲人：江苏省扬州技师学院 向丽 项目总体简介 项目编写思路 项目养成目标 项目内容提要 项目教学特色 项目巩固评价 一 二 三 四 五 六 项目总体简介 中国传统文化对当前学生素质养成的借鉴意义： 忧国忧民的忧患意识 自强不息的奋斗精神 厚德载物的品格修养 以德化人的高尚风范 和谐持中的思想境界 鉴于此，我们在编写时，结合技工院校学生特点，通过对中国传统文化中核心内容的梳理，把继承传统美德、学会做人的传统作为弘扬和培育中华民族精神的切入点和突破口。帮助学生了解我国优秀文化传统，提高人文素养，提升人生境界、道德精神和审美意识，增强民族自信心和自豪感，树立正确的人生观、世界观、价值观，侧重从宏观上阐述中国传统文化的核心内容，即儒、道、佛的思想精髓；同时从微观、具体的角度展示中国优秀传统文化的丰富内涵、经典名句及绚丽多姿的载体表现，正确认识我们中国的优秀传统文化以及正确理解传统文化面临的新问题，加深对文化价值观的理解和认同。 项目编写思路 1、关照生活，学会做人的原则。 2、触及心性，塑造人格的原则。 3、心系家国，锐意进取的原则。 体现教材的针对性和可操作性。 结合以上原则，我们认为应该重视传统文化中的伦理道德的教育。在编写 上注重以高素质技能型人才培养目标为切入点，以学生的人文知识拓展和人文 素养培养为基本目标