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- 2018-08-12 发布于贵州
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《小鸟和守林老人》小学语文湘教版五年级上册课件_1
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 湘教版 五年级 上册 第三单元 14、小鸟和守林老人 双树小学 邓皓云 自由读课文 学习要求; 划出令你感动的句子并多读几遍 用几句话概括文章的主要内容 老人刚到森林,鸟儿们有什么反应? 联系上下文理解“惊诧”、“询问”的意思 齐读课文1、2自然段,思考: 起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋,住下了。 奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着。 惊诧:惊讶诧异 询问:①征求意见 ②打听 小组合作学习3—9自然段,并思考 ①老人在森林里为鸟儿们做了什么?后来, 鸟儿们是怎么去拜访老人的? ②找出此部分的两个比喻句,聪明的你 怎么理解? ③你认为老人是个怎样的人? 很快,鸟儿们发现,他是个好老头,是他们天堂的保护神 那天,来了一伙偷砍树木的人,老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵,黑狗的狂吠,老人展开一张布告,那伙人虽然还在吼叫,
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