小学语文四年级下册《11锁不住的心》课件.pptVIP

猜谜语;锁不住的心;;多音字;初读要求：;第一小节：;妈妈，您以为锁住屋门 就锁住了我的心， 我就不会去看小鸟的窝， 老老实实地捧起课本？ 啊，衣架就是大树， 做鸟窝用绿色的枕巾， 绒鸟就是真的小鸟， 它们展翅飞上了白云。 ;妈妈，您以为锁住屋门 就锁住了我的心， 我就不会去上山， 老老实实地捧起课本？ 啊，我的桌椅就是大山， 课本上的字就是羊群， 我大声地和小羊说着话， 让它们为大山织成围巾…… ; 三个反问句“妈妈，您以为锁住屋门就锁住了我的心，我就不会……？”表达了孩子怎样的心情？ ;文中的孩子渴望什么？他是怎样去实现的？ ; 渴望 去池塘边看青蛙 去看小鸟的窝 去看大山羊群 ; ;学完前三小节你觉得 “我”是一个怎样的孩子？; 齐读第四小节  思考：;妈妈，该读书时，我会把书和心拴得很紧；可是，该玩的时候，锁也锁不住我的心。让我去和小羊说话，让我去听青蛙弹琴…… 人家说，世界也是一本书哇，可是，您为什么不让我去读？ ; ; “ 世界也是一本书。” ; “老老实实地捧起课本”一句反复三次，由此推断妈妈这样做的理由和用意是什么？;交流分享：; ;;;教师寄语：;拓展作业