小学语文四年级下册《1窃读记》课件.pptVIP

沪教版小学语文四年级下册 第1课 第一单元 播放学乐师生精彩的导学作业 品读课文 　转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步 　从看、闻、听三个动词说明餐馆的饭菜对作者来说是有极大诱惑力的 品读课文 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店 细心体会 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 细心体会 我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 语言精析 语言精析 深入理解 深入理解 开心却还要皱起眉头为什么？ 深入理解 我会理解 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 这句话有什么含义？ “吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。 课堂练习 1.读一读，写一写： 窃读 炒菜 锅勺 踮起脚 饥饿 惧怕 充足 屋檐 一碗 真酸 支撑 书柜 哎哟 2.解释划线的词语： 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！ 我怕被书店老板发现，