八年级语文上册（语文版）教学ppt课件25诗词五首.ppt

;讲授新课;;讲授新课;写作背景;八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者 挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。;南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。 我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了，只好回来靠着手杖自己叹气。;俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝, 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！;安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱 欢颜， 风雨不动安如山。 呜呼！ 何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！ ;翻译;; 杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在，城春草木深。《春望》 朱门酒肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五首》; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; 蜀 相 陆游 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！ ; 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。;《秋词》刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 《浣溪沙》宴殊 无可奈何花落去，似曾相识燕归 来，小园香径独徘徊。 《雁门太守行》李贺 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 《天净沙 秋思》马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 《渔家傲 秋思》范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ;诗为事作，屋凭人传。如今成都杜甫草堂依在，而现在草堂的浣花溪畔，一幢幢高楼拔地而起，诗人追求的“大庇天下寒士俱欢颜”的理想已在社会主义改革开放的今天变成现实，如果诗人在天有灵，他定会感到欣慰。 “草堂留后世，诗圣著千秋”。这是伟大的共产主义战士，党和国家卓越领导人朱德参观杜甫草堂的题词。我们但愿杜甫草堂长留人世，杜甫诗篇光芒千秋永照 。;作业;;; ;以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。 代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等，中唐 韦应物、柳宗元等。其中以王维成就为高，他是诗人，又是 画家，能以画理通之于诗，诗中有画，画中有诗 。 文人的隐逸情怀也与山水田园诗的形成有紧密的关系，但此 际并非为隐而隐，而是酿成了一种向往自然、追求超然独立 的文化心态和崇尚自然的审美趣味。 孟浩然除了《过故人庄》以外还有《宿建德江》、《临洞庭 湖赠张丞相》表现其高雅情怀和闲情逸致。 ;讲授新课; ; ; ;待到重阳日，还来就菊花。;故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 ;疏通大意;诗歌探究：; “把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么？ 假设你就处在当时的环境当中，你会与故人说些什么话？（用现代话语表达）;本诗描绘了_ _____的自然风光和_______________的农家生活，表达了__ _____________;作业： 抄写诗歌，并背诵。;;讲授新课;;作者轶事;讲授新课;游 山 西 村（七律） 陆游;《游山西村》全诗紧扣“游”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的小路上，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村．这里山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴涵着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴涵着希望。;当时，诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。;诗词赏析; 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 初看起来觉得平淡，就象“故人具鸡黍，邀我至田家”那样，仿佛是一则普通的记事。然而，诗人从这里起句，写自己游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。“腊酒”，指腊月里自酿的米酒。这是稻谷丰收后出现的喜人景象。腊酒在开春后饮用，外表显得有点浑浊，但是它有着名酒般的醇美。何况农家主人又是那样热情待客，还备有丰盛的佳肴呢！ “足鸡豚”形容农家待客的菜肴极为丰盛。 ;山重水复疑无路，柳暗花明又一村。; 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 这是脍炙人口的