人教版五年级下册白杨ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 3 白 杨 小学语文五年级下册 白杨树： 落叶乔木，高15～30米，树皮灰白色，是一种很普通的树。生存能力极强，大路边，田埂旁，有黄土的地方，就有它的存在。用途多样，可以当柴烧，打家具，做屋檩栋梁，制作农具。共有4个亚种。 什么是白杨树？ 戈壁： 在蒙古语中有沙漠、砾石荒漠、干旱的地方等意思。戈壁多数地区不是沙漠而是裸岩。 白杨与戈壁有什么关系？ 由于在我国北方气候干旱，戈壁滩众多，因此极其缺水，一般植物很难生存。而白杨树又是能够防风固沙的植物，在恶劣的条件下也能生长，因此，根据实际情况，就在戈壁滩广泛种植白杨树。 晰 伞 抚 绍 疆 陷 （fǔ） （xī） （清晰） （sǎn） （雨伞） （抚摸） （jiāng） （新疆） （xiàn） （shào） （介绍） （陷入） 理解词语 清晰：清楚。 高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽，超出一般。 抚摸：用手轻轻按着平来回移动。 严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏。 表白：对人解释，说明自己的意思。 一、默读课文，初步感知： 1、想想文章讲了什么事情，用自己的话说一说。 文章写的是通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事，作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 二、品读课文。 1、车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的 ？从中你体会到什么？ 2、从爸爸介绍白杨的话可以看出白杨有哪些特点？ 从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨树不择环境，适应性强；不惧灾害，生命力顽强；生长迅速高大挺秀这些特点。 设问句。“也”字说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，不动摇。 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 “高大的白杨树”和“小树”具有象征意义，分别象征爸爸和孩子；“迎着风沙成长“指在恶劣环境中生长。句子的意思是：爸爸自己已经扎根在边疆，他也希望自己的子女和小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 ↓ 微笑 出神、沉思：看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩。 微笑：听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚。 严肃：与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质是在借树喻人，抒怀言志。 沉思：由白杨树想到了子女，从自己想到孩子的未来。 微笑：想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准