《灰姑娘》小学语文湘教版四年级上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 同学们,你们都知道哪些童话故事? 高塘小学 崔芳莲 一、初读课文，感知大意 圈出生字词，读准字音。 认真朗读课文，达到读正确、读流利。 理清文章条理，标出课文自然段序号 。 女仆 污垢 坟前 哭泣 邀请 孤苦伶仃 衔来 梨树 柏油 搀着 婚礼 精致 读准字词、理解红色标记词语： pú gòu fén qì yāo língdīng xián lí bǎi chān hūn 理解词语 污垢（污点） 孤苦伶仃(孤单、形单影只） 精致（精美） 理清思路 课文按什么顺序 写作的？ 二、再读课文，读书要求： 默读课文1-3自然段，把描写灰姑娘的句子找出来划上直线，再读一读。 小女孩为什么被人称”灰姑娘”? 生火煮饭，洗衣服。成天穿一 件灰褂子，满身灰尘满脸污垢。 （1）王子的舞会“灰姑娘”想参加吗？你从哪儿知道的？ （2）“灰姑娘”跳舞时穿的衣服美不美？是从哪儿来的？ 灰姑娘是个怎样的女孩? 善良,有梦想 一次又一次 一步也不离开 更加热情地 王子是个怎样的人? 执着,聪明,勇敢 1、王子用计留下了灰姑娘的水晶鞋; 2、王子找到“灰姑娘”; 3、“灰姑娘”成为王后 。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准