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2005年3月 高等建筑教育 Mat．．2005
ucation in Insitutions of Higher learning V01．14 No．1
第14卷 第1期 Journal of Architectural Ed
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混凝土结构课程的教学方法初探
王秋萍 ，李宏伟2
(1．东北农业大学 水利与建筑学院，黑龙江 哈尔滨 150030；
2，哈尔滨工业大学 土木工程学院，黑龙江 哈尔滨 150090)
[摘 要]本文首先对混凝土结构课程的特点进行了分析，然后分别从如何把握课程的基本思路、用何种教学方法阐述实验
结果、与其它课程的联系、如何加强理论分析教学的逻辑性、如何讲解构造内容、重视实践和规范应用以及如何确定考题形式等几
个方面，对课程的教学方法进行了初步的探讨。
[关键词]教学方法；混凝土结构；理论分析
[中图分类号] rU37—4 [文献标识码]A [文章编号]lO05_2909(2005)O1_0059 03
Resemch Oll appro~ of teaching of concrete醴nldⅡre c嘎In
WANG Qiu—ping，LIHong-wlel-2
(I．Faculty ofWater Conservancy and BuildingEngineering，Northeast alltlⅡal University，Harbin150030，Ofina；
2．Faculty ofCivil Eagineerlng．Harbin Institute ofT~moloo,，Harbin 150090，0dna)
Abstract．．0脚 t 璐ofthe ctmcmte smmtllr~o吣 are a edfirstly．Andthewaytosh由the o吣 ，the approachto discussthe ex-
perimental renault8，the relationwiththe other~OU18~8，conformati~ omatent8 ofthe c0I聃e， ce and criteric~applicati~m ofthe c0I聃e are sepa—
tardy discussed．
Key words：approach of teaching；concrete struel~xe；theory analy ng
混凝土结构的应用已有 160年左右的历史，由 学生在基本理论的学习过程中应注意两点：首
于它具有就地取材、耐火性和耐久性好、变形小、可 先。混凝土结构的基本理论主要是研究钢材和混凝
塑性好等优点，其应用范围也大大拓宽，无论地上和 土组成的复合结构构件的特殊材料力学。由于钢筋
地下或水上和水下，很多结构都广泛采用。因而，它 混凝土是弹塑性材料，非线性，力学性能的影响因素
是土木类大学生必修的一门重要课程。混凝土结构 很多，离散性较大。不仅使得构件的受力分析十分复
的教科书、专著和论文很多。但有关它的教学方法研 杂，也使材料力学(假定材料为弹性)的许多公式不
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