语文第20课《伊索寓言》五则ppt课件(北京课改版七年级下).pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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语文第20课《伊索寓言》五则ppt课件(北京课改版七年级下).ppt

语文第20课《伊索寓言》五则ppt课件(北京课改版七年级下)

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 《伊索寓言》五则课件 北京课改版七年级下 点击思维 1.注意“赫”不要拼写成“chì”,“瞥”不要拼写成“piě”。 2.注意“刮目相看”不要误写为“寡目相看”,“防患未然”不要写成了“防换未然”。 3.要结合词语所在文中的具体语境推测揣摩,不能只看字面意思,如“德行”,这里讽刺人的话表示看不起别人的仪容,举止、行为作风。 4.伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。弗里吉亚人。据希罗多德记载,他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔菲人杀害。 5.在初读课文的基础上,从整体上把握文章所表现的主要内容,用简练的语言表达出自己对课文内容的理解。 名师导学 1.理清结构: 《伊索寓言》五则 《赫尔墨斯和雕刻匠》:虚荣、尊大、一钱不值 《蚊子和狮子》:打败大人物,却被小人物打败 《蝉和蚂蚁》:人无远虑,必有近忧 《嘴里衔肉的狗》:贪得无厌往往会一无所得 《两只口袋》:不要只看自己的优点、别人的缺点 2.语言特色: 伊索寓言以叙述为主,兼用语言、动作、心理、神态的描写,增强寓言的形象性和文学性。短小精悍,比喻恰当,形象生动,对法国的拉·封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫

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