《肥皂泡》小学语文冀教版四年级下册课件.pptVIP

肥皂泡 冰心; 从冰心书法作品中找出你认为与课文内容有关联的重要字词。; 课文哪里写了吹肥皂泡游戏的情景？ ; 我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。 ; 从冰心对肥皂泡的描写中，你从哪里看到了“真”？ ; 吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 ; 课文哪里写的是“梦”？ 梦幻的肥皂泡使你有怎样的感受？;扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山颠，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……; 假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿，做什么？ 假如我是肥皂泡，……; 课文哪里写了“含泪的微笑”？ ; 这梦幻般的肥皂泡，一个一个的吹起，飞高，又一个一个地破裂。廊子是我们现实世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。; 再次走进课文，美美的读一读文章，想一想根据课文内容我们的板书如何梳理一下呢？ ; 青年人呵！为着后来的回忆，小心着意地描你现在的图画。 ;作业（选择你感兴趣的）;