2019版高考数学（文）一轮总复习（实用课件）：第六章 第4讲 简单的线性规划.pptVIP

【互动探究】 ，再注意到直线 AB：x＋y－2＝0 与直线 BC：x－y＋2m＝0 互相垂直，所以△ABC 是直角三角形. 图 D32 表示的平面区域为△ABC，且其面积等于 (m＋1)2＝4，解得 m＝－3 或 m＝1.检验知当 m＝－3 时，已知 不等式组不能表示一个三角形区域，故舍去，所以 m＝1.故选 B. 答案：B 1.利用线性规划研究实际问题的基本步骤是： (1)应准确建立数学模型，即根据题意找出约束条件，确定 线性目标函数. (2)用图解法求得数学模型的解，即画出可行域，在可行域 内求得使目标函数取得最值的解. (3)还要根据实际意义将数学模型的解转化为实际问题的 解，即结合实际情况求得最优解. 2.求目标函数的最优整数解常有两种处理方法，一种是通 过打出网格求整点，关键是作图要准确；另一种是首先确定区 域内点的横坐标范围，确定 x 的所有整数值，然后代回原不等 式组，得出 y 的一元一次不等式组，再确定 y 的所有相应整数 值，即先固定 x，再用 x 制约 y. 3.非线性规划问题，是指目标函数和约束函数中至少有一 个是非线性函数.对于这类问题的考查往往以求非线性目标函 数最值的方式出现. 4.线性目标函数的最值一般在可行域的顶点或边界上取得. 特别地，当表示目标函数的直线与可行域的某边平行时，其最 优解可能有