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5E教学模式在初中科学教学中应用 　　摘要：5E教学模式是一种基于建构主义的教学模式，包括吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节。参照5E教学模式的理论与方法，以“太阳辐射能”内容为例，阐释了运用5E教学模式进行初中科学教学的操作步骤和具体方法。 　　关键词：5E教学模式；太阳辐射能；科学教学 　　一、 5E教学模式 　　5E教学模式的前身是柏克莱大学两位学者提出的“学习环”模式，这一模式的理论基础是皮亚杰的发生认识论。“学习环”模式包括探索、概念引入和概念应用三个环节，而随着科学教育改革的发展，建构主义等学习理论的渗透，“学习环”模式逐渐发展成为今天我们所熟悉的5E教学模式，5E即5个学习阶段：吸引（Engagement）、探究（Exploration）、解释（Explanation）、迁移（Elaboration）和评价（Evaluation）。通过创设问题情境，引发认知冲突是吸引阶段的主要任务；而在探究阶段，学生将分成小组进行讨论或实验；解释阶段的核心是引导学生将探索阶段的经验上升到核心科学概念上去；迁移阶段对于学生来说，即用一种新的方式使用概念或者在一个新的情境中使用概念；评价阶段则不仅提供教师评价学生达到目标的机会，也提供学生参与对自己学习的评价与反思机会，在评价阶段进行适当的强调，能够巩固概念的掌握程度。 　　这五个阶段的设置，不仅符合学生的认知发展规律，也契