四年级下语文S版语言的魅力课件.pptxVIP

语言的魅力;shēn;词语花篮;衣衫褴褛:;快速阅读课文，然后回答： 课文是通过一件什么具体事例来说明“ 语言的魅力”的？;春天到了，可是 我什么也看不见。;合作学习：1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。; 在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。;合作学习：2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都是怎么做的？请用波浪线画出来。; 街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗[shān] 姗而去了。 ; 在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。;默读2—5自然段，想一想：1、看到这样的情景，诗人是怎么做的呢？;2、让·彼浩勒在牌子上添字前后行人有什么变化？盲老人的神情和心情有什么变化？ ;;学习理解课文：　　 1、思考：“为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？”在书中画出相关的语句读一读。 2、找出文中描写春天的语句，有感情的读一读。 3、在这样的季节中，想象人们都会干什么？ 　　　;　　“春天到了，可是我什么也看不见”这富有诗意的语言，能产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺飞燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这