魯教版四年级下册《慈母情深》ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 慈母情深 （鲁教版）四年级语文下册 第三单元 慈母情深 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 3.学会理解和感激母亲. 感悟情感 分角色朗读我向母亲要钱买书的那部分, 画出描写母亲外貌、语言、动作的语句。联系上下文，说说这是一位怎样的母亲。 (友情提示:分角色朗读,注意把握人物的感情,符合人物的身份特点,语调.) 这种爱无不感动着我们每一个人,更感动着文中的“我”，请找出“我”深受感动的语句。反复体会,表达了我对母亲怎样的思想感情. 瘦弱的母亲 　　“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个及其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。” 辛劳的母亲　　“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”? 通情达理的母亲 　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说“我挺高兴他爱看书的！” 联