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- 2018-08-10 发布于广东
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一年级英语下册第一单元《Classroom》知识结构
Classroom
Classroom
教学重难点
二、过程与方法
1、通过学生的听、读、说等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立对知识的理解。
2、引导学生根据已有的知识,利用身边的同班同学,在教学中采用两人结对和小组练习对话。
三、情感态度与价值观
1、能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。
2、能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。
教学目标
重点:
能够听懂、会说与教室有关的三个词汇:chair, desk, blackboard,以及三个表达位置的词汇:under/ in/ on.
难点:
能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句:Where is…? It’s under/ in/ on…,并能在恰当的情境中初步运用。
教学内容:
新起点一年级英语下册P2-9内容。
一、知识与技能
1、能够听懂、会说与教室有关的三个词汇:chair, desk, blackboard,以及三个表达位置的词汇:under/ in/ on。2、能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句:Where is…? It’s under/ in/ on…,并能在恰当的情境中初步运用。3、能够听懂简短的课堂指令语, 如:Put your ... in/on/under ...等,并作出相应的反应。
Unit 1 Class
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