人教新课标五年级语文下册童年的发现ppt课件.pptVIP

童 年 ;童 年 ;课文导入 ;童年的发现;胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘 　　　　　　　　;胚祸患臂 ;词语积累 ;澄 澈： 随心所欲： 天 赋： 进 化： 绞尽脑汁： 眉 目： 困 窘：;祸患-灾难 迷恋-痴迷 妨碍-阻碍 惊讶-惊奇 ;相关知识;阅读提示;课文课讲了一件什么事? ; 作者围绕着童年的发现先讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？ ;第一段 （1—2）：讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。;童年的发现; “我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句子。 ; ①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。;; 当“我”发现这个规律时，是怎样的心情？; “我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。;（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。;（3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。;  作者童年时发现胚胎发育规律的过程大体经历了三个联系的阶段：先是（ 梦中飞行 ），再是（ 老师的解释 ），最后是（大胆猜想 ）。;（4）“我”经过思