人教新课标版小学语文五年级下册第四组16桥课件.pptVIP

;;;;课程标准试验教科书五年级下册;1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 3.认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。;肆 揪 瞪 搀 祭奠　　　　　　　　　　　　;我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 ;咆哮： 狂奔： 狞笑： 呻吟： ; ; 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。; 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。; 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。; 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。;木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。; 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。; 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” ; 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。;老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”;水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。; 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。; 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 死亡在洪水的狞笑声中逼近，逼近。 木桥前，没腰深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。; 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 死亡在洪水的狂笑声中逼近，逼近，逼近。 木桥前，齐胸深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。; 父亲突然冲上前，从队伍里揪出儿子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”父亲凶得像只豹子。 儿子瞪了父亲一???，站到了后面。; 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。;英勇献身; 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 ;这洪水吞没了___________，但这洪水永远吞没不了_________________;__________________。; 1、想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。; 2、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？; 3、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？; 　4.讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。; ①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ;②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ; 5、 课文中的老汉是个怎样的人 ?从哪些句子可以看出来？;6、说一说课文为什么以“桥”做题目?; 7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？;你觉得这是怎样的桥？;再读课文，想想：这究竟是一座什么样的桥？ ;这是一场（ ）的洪水。请你从文中划出描写大雨和洪水的语句。 ;比较：;;惊慌失措;;他像一座山;;; 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她的儿子。;五个月之后， 一座新桥横跨在小河两岸， 宽阔、平坦， 人们聚集在桥头， 商量着桥的名字…… ; ;此时，你会觉得这是怎样的桥？;作业超市：;