苏教版四年级下册语文《火星地球的孪生兄弟》ppt课件_2.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 火星 请同学们说出以下这二幅图的名称。 （地球） （火星） 同学们，说说这两幅图有什么关系？ 火星—地球的“孪生兄弟” 火星 课文为什么把火星和地球称为孪生 兄弟？请同学们带着问题自由读课文。 火星 峡 证 熔 挟 峡谷 证明 熔化 挟制 xiá zhènɡ rónɡ xié 我会认 火星 小组内简单分析交流，给课文划分层次，概括大意。 第一段（1）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。 第二段（2-5）推想火星上有水的两种来源。 第三段（6-8）阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。 火星 请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿 可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。 这兄弟俩长得太像了——同样的南极、北 极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和 龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间 都差不多。 同样有……同样有……同样有……同样是……甚至……。 火星也和地球一样有水和生命存在。 火星 从课文中找出相关语句证明火星 上曾经有水的存在。