《雨的四季》初中语文冀大2001课标版七年级下册课件.pptVIP

;;;;;;;;;;;雨的四季 ———— 刘湛秋;欣赏课文朗诵: 女生齐读第1段,独读第2和4段,3段男生齐读，5段小组以自己喜欢的方式读,6段老师读，7段全班齐读.;整体感知,文本对话：;;;;;;;;;;整体感知,文本对话：;春 雨 图;夏 雨 图;秋 雨 图;冬 雨 图;整体感知,文本对话：;　　春雨给整个大地带来了什么变化？; 夏雨给大地带来的变化.; 秋雨给大地带来的变化.;;整体感知,文本对话：;聚焦文本,合作探究:;探究提升,当堂检测： 1.赏析句子的表达效果： （1）小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天春天才能听到的沙沙声。 （2）荷花铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，要和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 2.本文借雨的特点,抒发了作者什么思想感情? ;拓展阅读: 美文欣赏;;;;;