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- 2018-08-12 发布于贵州
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《饮湖上初晴后雨》小学语文人教2001课标版三年级上册课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 这是一个( )地方。 饮湖上初晴后雨 作者:(宋) 苏轼 学习古诗方法: 1、知诗人,解诗题。 2、读诗句,明诗意。 3、背诗文,悟诗情。 饮湖上初晴后雨 饮:欣赏、品味,如同饮茶、 饮酒一般欣赏西湖。 苏轼,字子瞻(zhān),号东坡居士 。北宋中期的文坛领袖,文学巨匠,“唐宋八大家”之一。他的诗,题材广阔,清新豪健,善用夸张、比喻,独具风格。 学习提示: 1、用自己喜欢的方式把这首诗 读准确、读通顺。 2、遇到不懂的字词借助书下注 解、问同桌、联系上下文等 方式理解意思 。 潋滟 空蒙 淡妆 浓抹 亦 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 水光潋滟晴方好, 潋滟 :波光闪动的样子。 水光潋滟 水面上( ) 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 空蒙 :云迷茫的样子。 山色空蒙雨亦奇 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨
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