《表达生活中的见闻》小学语文长春版三年级上册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 义务教育课程标准实验教科书长春版 于萍 表达——生活中的见闻 表 达 生活中的见闻 桦甸城西小学：于萍 1、知道什么是生活中的见闻。 2、能够按照一定的顺序把生 活中的见闻说清楚写明白。 3、养成在日常生活中留心观察周围事物的习惯。 学习目标 生活中的见闻 市场 我来扶你 学校 家乡变化 值日 田野 小组交流： 你在生活中有哪些见闻？ 城西小学旧址 崛起的城西小学 有秩序地入楼 在新教室上课 让室内更整洁 整齐的路队 老师你辛苦了！ 新校区见闻 作文秘笈一：如何选材 （1）真实。亲身经历，耳闻目睹要写真话、实话、心里话，不说假话、空话。 （2）新鲜。事情是以前没发生或没听说的，或与以前有什么不同的。 （3）触动。所选取的见闻，你最想告诉别人什么，要把表达的意思写清楚。 作文秘笈二：如何写文 （1）有条理，有重点。 （2）善用修辞方法 。 （3）我手写我心。开启自己的情感之门，用真实的情感来打动人。 比喻可以使事物更形象 趴在地上的白雪，眼睛像探照灯一样发出绿光，四处扫视。 拟人可以为读者增添亲切感 有一天，我写完作业就看到“彩将军”和“假忠臣”在吃食，但“假忠臣”一粒食物都没吃到，看到“假忠臣”的眼神，就好像在说：“我的食物都被“彩将军”抢走了！”但是“彩将军”拍着翅膀向我高声啼叫,好像在说：“它血口喷人！那些吃的是它让我吃的！” 排比则显出大气和阵势 村里，路面是用石头铺的，房屋是用石头盖的，围墙是用石头砌的，猪窝、鸡舍也是用石头垒的。 反问可以增强语言表达效果 这美丽的秋天怎能不让人喜爱？ 范文： 生活中的见闻 在我记忆的长河中，每天经历的事情犹如点点繁星一般，今天就想摘下最闪亮的一颗与大家一起分享。 记得那是一个晴空万里的周六，我和妈妈兴高采烈地来到了图书馆。 我小声地说：“这里真安静，仿佛连根针掉在地上都能听见。”我们通过了安检门，乘坐电梯来到了作文书那层，我好不容易找到了沈石溪的小说，眉飞色舞地读了起来，正当我已经沉浸在书的情节中时，突然一阵手机铃声响了起来，那是一位阿姨，她不但不回避，还放声说话。图书馆里的安静被彻底打破了，角落里的人们纷纷议论起来：“这是谁？怎么这么没有道德？”阿姨仍然无动于衷。人们议论的声音越来越大。我虽然在看书，但是却一个字也看不进去。阿姨有些生气了，她终于忍无可忍了，愤怒地说：“没看见我在打电话吗？”人们心里的怒火终于压不住了。不知谁抛出一句：“你打破了图书馆的宁静，你还有理了！”阿姨站了下风，一步一步向门外走去。图书馆又恢复了以往的宁静。 我想：走进图书馆的这一刻，就应该为这里的安静尽一份努力，让人们在轻松的氛围里享受书的快乐。于是，我又捧着沈石溪的小说津津有味地读了起来。 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 一、谈话导入　　　　 　今天老师在公共汽车上看见一位小姑娘给老爷爷让座，她的举动得到了车上乘客的一致好评，这是老师在上班路上的见闻，根据老师刚才的叙述和你的理解，能不能说一说什么是“见闻”？（就是我们在平时的生活中经常看到、听到的事情。 一、出示教学目标。 三、汇报交流理清重点 1、生活中的见闻都包括在哪里看到的事和听到的事？（学校、旅行、家庭、社区、） 2、幻灯出示书中例图 3、指生说我们可以从这些地方知道那些信息？ 4、除此之外，我们还可以从哪些地方取得信息？（电视、媒体） 5、我们可以从电视、媒体等知道哪些信息？　　　 6、小组讨论“你在生活中都有过哪些见闻” 　　　 7、指生说自己在生活中的见闻，师纠正学生在表达中不通顺的地方。 引导学生自主交流。师巡视指导。 五、指导评析 　　　　 1、生自己读，自己改。 　　　　 2、同桌互评互改。 　　　 　3、指生范读，师评析。 六、作业 修改自己的习作。 　 四、指导写作 　　　 　同学们说了这么多的见闻，想不想把他们写下来呢？幻灯出示写作要求： 　　　　 ①题目要恰当，有新意 　　　　 ②按事情发展的顺序。 　　　　 ③要正确使用标点。 　　　　 ④注意错别字