学科培优素养提升课(一) 学科培优素养提升课(一).pptVIP

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2018-08-10 发布于湖北
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A 学科培优素养提升课(一) 栏目导引学法指导解题支招学科素能综合提升学科培优素养提升课(一) 学科培优素养提升课(一) 【思维建模】审设问知识角度：儒学思想的发展设问角度：评述材料中关于儒学思想发展的观点设问限定：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合读材料关键信息：上世纪80年代前，儒学是被批判的；上世纪80年代后，对儒学的态度开始有一些改变；如今，儒学的复兴关联教材：春秋战国时期的“百家争鸣”；汉代儒学成为正统思想；宋明理学；明清之际的儒学思想；维新思想；新文化运动；“文化大革命” 列思路 “是什么”，指出你同意的观点，是批判、否定还是认可、复兴 “为什么”，说明理由是什么，史论结合，阐述儒学被批判、否定或者被认可、复兴的史实和结论 “怎么样”，站在历史的角度，放在特定的历史条件下，进一步阐释、升华 C B D A A 学科培优素养提升课(一) 栏目导引学法指导解题支招学科素能综合提升