2018-2019学年高中历史 第五单元 现代中国的科技与文化 第15课 新中国的教育事业课件2 北师大版必修3.pptVIP

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  • 2018-08-10 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 第五单元 现代中国的科技与文化 第15课 新中国的教育事业课件2 北师大版必修3

第15课 新中国的教育事业 一、奠基时期的教育事业: 1、主要措施: (1)第一次教育工作会议召开: (2)颁布《关于改革学制的决定》: (3)确立新中国社会主义教育方针: 2、成就: 到1965年,中国初步形成了比较完整的国民教育体系,造就了一大批人才,基本满足了当时各项事业发展的需要,促进了科技、经济和社会的全面发展。 识字是终身学习的关键, 是民主和公民社会的基 础工具,是社会和经济 发展的先决条件,更是最基本的人权。 1966年起,每年9月8日为国际扫盲日 联合国教科文组织提出: 请思考:我国为何要进行扫盲教育工作? 请思考:我国为何要进行扫盲教育工作? 刚解放时,我国学龄儿童入学率还不到20%,成人的文盲则高达55%。为此全国工农教育会议提出:从1951年开始进行全国规模的识字运动。 (1)我国人民群众文化素养普遍低下 (2)教育事关国家、民族的前途和命运 (3)识字是社会和经济发展的先决条件, 是最基本的人权。 田头识字学习 偏远贫因地区的小学 20世纪五六十年代,我国经济落后,政府办了许多工农速成中学和文化补习学校,田头识字教学等形式,这些形式为扫盲教育作出贡献。 (资料来源:中华人民共和国国家统计局网站) 1949年 1964年 60%以上 38.1% 文盲、半文盲人数占总人口的比例(%) 年均扫盲604.3万人 (1)新中国成立,

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