五年级语文上册第8课大自然的语言ppt课件语文S版.pptVIP

要是你在野外迷了路;要是你在野外迷了路;大自然的语言;竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。;大自然在水面上写着 ……;大自然在蓝天上写着 ……;大自然在四季里写着;春柳;燕子翩然归来;草儿青葱;溪水欢舞;花儿盛放;荷儿舒展;孕育果实;北雁南飞;硕果累累;层林尽染;叶落知秋;衰草连天;银装素裹;这些自然现象都是大自然的语言， 一年四季，循环往复，年年如是……;;说明文的阅读方法：;;;什么叫物候和物候学？;物候观测对农业生产有什么重要的意义？;决定物候现象来临的因素有哪些？;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响; 古今差异对物候的影响;经度;研究 物候 学的 意义;描述物候现象; 可从用词、修辞等方 面入手赏析; 大自然永远都是用温柔、美丽的方式与人类交流吗？;38;草原沙尘暴 ;沙尘暴袭击西安 ;龙卷风肆虐;我们应该做些什么？;亲近自然，探索奥秘;;1、分析课文第一部分;明确：;3词语评点：;48;燕子翩然归来;50;51;写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌;果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹;（二）齐读第二自然段。;;小结： 1.2 段文字好在哪里？ ⑴ 课文开头一句“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”采用拟人的修辞方法写春天到了，很形象。为下文的描写定了基调。 下文“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放------燕子翩然归来------布谷鸟也来了”这些自然现象展现了“苏醒”的具体内涵。;⑵.描写生动形象,用词典雅、简洁、生动,富有表现力： 如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字准确地反映了草木开始生长的状况； 如“繁花次第开放”，“次第”贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息； 如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程； 如“簌簌地落下”，“簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀； 如“风雪载途”，“载”恰当地描写了风雪飘落的程度。;⑶.运用拟人修辞手法,把大自然写活了.赋予了人的思想感情,大大加强了说明的生动性和文章的可读性. 如: “从沉睡中苏醒过来”------ “准备迎接风雪载途的寒冬” “杏花开了,就好像大自然在传语要 赶快耕地 ; 桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开 始唱歌------”