2015-2016学年度七年级语文下册第18课《小桔灯》ppt课件浙教版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 小桔灯 教学目标：????理解小桔灯的象征意义和对表现小姑娘性格的作用。恰当地使用修饰词语和简要生动的复述。 教学重点： 体会小女孩在险恶的环境中所表现的镇定、勇敢、乐观的精神，领?会作者通过语言、行动描写来表现人物的方法。?教学难点： 时代背景要做简要介绍。小桔灯的象征意义如何与小姑娘的精神联系应做引导。 冰心 冰心（1900－1999）原名谢婉莹。福建长乐人。著有散文集《寄小读者》，诗集《繁星》、《春水》等；译有《印度童话选》等。? 检查预习：注音： 仄仄?ze?ze叩?kou瓤?rang挪动?nuo无聊?liao揉捏?rou?nie 解释： 仄仄－狭窄，倾斜。光景－这里表示估计时间或数量。无聊－由于清闲而烦闷。惊异－惊奇，诧异。镇定－遇到紧急的事不慌不忙。 以“我”的行动为线索，理清文章的思路。 1.“我”去看朋友 2.“等着”朋友 3.见到朋友 经过 起因 结果 ①看见小姑娘 ②探望小姑娘 ③辞别小姑娘 发展 高潮 发生 补叙小姑娘一家的情况 4.怀念小姑娘 结局 尾声 引子 以“我”和小姑娘的相遇为线索， 理清文章的思路：