贵州省遵义市桐梓县七年级语文上册第五单元18狼导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 18　狼 知识目标 　　通读文章，疏通文意，积累文言词汇。 能力目标 　　把握故事情节，通过揣摩语言，认识狼的本性以及屠户心理、行动的变化过程，理解课文主旨。 情感目标 　　懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 教师活动 1．出示学习目标，学生齐读，了解本课学习要求。 2．引导学生自读知识卡片。学生补充介绍作者及作品。 步骤一　创设情境　导入新课 《东郭先生和狼》的故事不少同学都知道吧，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏老人的帮助，才转危为安。今日一位屠夫又和“狼”相遇了，那么双方会发生怎样的故事呢？今天，我们就来学习清代文言代表小说家蒲松龄的名篇《狼》，看看狼与屠户的命运究竟如何。 步骤二　自学互研　自我感悟 【目标导学一　知识卡片】 1．作者介绍： 蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集《聊斋志异》。 2．作品简介： “聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。据说，蒲松龄在创作《聊斋志异》时，文思枯竭，难以下笔。他知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人讲一则故事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成篇，写成小说。 【目标导学二　字词积累】 3．朗读课文，注意下列加点字的注音。