辽宁省凌海市七年级数学上册 第3章 简单的几何图形 3.8 角平分线教案 （新版）北京课改版.docVIP

PAGE PAGE 3 3.8 角平分线 一、教学目标 1、理解角平分线的定义. 2、掌握角平分线分得的角的关系. 3、能运用角平分线分得的角的关系解决实际问题. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：角平分线分得的角的关系. 四、教学难点：运用角平分线分得的角的关系解决实际问题. 五、教学过程 （一）导入新课 如图，如果∠AOB=∠BOC，那么射线OB就是∠AOC的角平分线. 下面我们学习角平分线. （二）讲授新课 探究： 先用量角器量一量图3-43所示的∠AOB的度数，再试一试，能否利用它作出射线OC，使∠AOC=∠BOC? （三）重难点精讲 角平分线： 如果经过角的顶点的一条射线把一个角分成相等的两个角，那么这条射线叫做这个角的角平分线. 图3-44中的射线OC是∠AOB的角平分线，那么可以用下面三种方法来表示： 跟踪训练： 如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠AOC的平分线，且∠COD＝25°，则∠AOB＝100°． （四）归纳小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？有何感想？学会了哪些方法？先想一想，再分享给大家． （五）随堂检测 1、射线OC在∠AOB的内部，下列给出的条件中不能得出OC是∠AOB的平分线的是(　　) A．∠AOC＝∠BOC B．∠AOC＋∠BOC＝∠AOB C．∠AOB＝2∠AOC D．∠BOC＝∠AOB 2